RESUME PENGETAHUAN

Artikel terkait : RESUME PENGETAHUAN

Pengertian Pengetahuan

Menurut Kamus Oxford 2018, pengetahuan adalah  familiaritas,  kesadaran,  atau  pemahaman  mengenai  seseorang  atau sesuatu,  seperti  fakta,  informasi,  deskripsi,  atau  keterampilan,  yang  diperoleh  melalui pengalaman atau pendidikan dengan mempersepsikan, menemukan, atau  belajar. Pengetahuan dapat merujuk pada pemahaman teoritis atau praktis dari suatu subjek. Hal ini dapat diperoleh secara implisit,  dengan  keterampilan  atau  keahlian praktis  atau eksplisit, dengan  pemahaman teoritis terhadap suatu subjek dan bisa secara disesuaikan keformalan atau sistematisnya.

Mintaredja (1980) berpendapat bahwa pengetahuan adalah suatu istilah untuk menuturkan apabila seseorang mengenal sesuatu.  Artinya semua  pengetahuan manusia berasal dari rasa ingin tahu sebagai kecenderungan dasar manusia. Rasa ingin tahu tersebut dicerna oleh panca indera serta ditampung dalam ingatan hingga memunculkan pengetahuan.

Resume Pengetahuan. Sumber gambar: nyunyu.com

Bentuk Pengetahuan

Made Wiryana dan Ernianti Hasibuan (2002) memiliki pandangan lain tentang pengetahuan. Mereka mengelompokkan knowledge (pengetahuan) menjadi 3 jenis yaitu :

1.      Tacit knowledge

Pada dasarnya suatu informasi akan menjadi tacit knowledge ketika diproses oleh pikiran seseorang. Knowledge jenis ini biasanya belum dikodifikasikan atau disusun dalam bentuk tertulis. Dalam knowledge ini termasuk intuisi, cognitive knowledge. Tacit knowledge seperti intuisi, dan pandangan biasanya sangat sulit untuk dikodifikasikan. Biasanya pengetahuan ini terkumpul melalui pengalaman sehari-hari pada pelaksanaan suatu pekerjaan. Pengetahuan jenis ini akan menjadi explicit knowledge ketika dikomunikasikan kepada pihak lain dengan format yang tepat (tertulis, grafik dan lain sebagainya).

2.      Explicit Knowledge

Pengetahuan yang telah dikodifikasi atau dieksplisitkan. Jadi biasanya telah direpresentasikan dalam suatu bentuk yang tertulis dan terstruktur pengetahuan jenis ini jelas lebih mudah direkam, dikelola dan dimanfaatkan serta ditransfer ke pihak lain.

3.      Shared Knowledge

Explicit knowledge yang digunakan bersama-sama pada suatu komunitas. Dalam suatu komunitas, agar terjadi akselerasi dalam wilayah pembahasan pengetahuan itu sendiri, maka biasanya tacit knowledge akan ditransformasikan menjadi explicit knowledge. Hal ini dapat dilakukan dengan membuat tulisan, laporan dan lain sebagainya. Memang tidak semua tacit knowledge dapat diubah menjadi explicit knowledge. Pada tahapan berikutnya agar dapat dimanfaatkan oleh komunitas, ataupun agar dapat dilakukannya peer-review untuk perbaikan, pengetahuan itu sendiri akan dicoba ditransformasikan sebagai suatu bentuk shared knowledge yang dapat digunakan bersama-sama oleh anggota komunitas. Hal ini misal dilakukan melalui media publikasi. Proses penciptaan pengetahuan adalah proses spiral yang merupakan interaksi antara pengetahuan tacit dan eksplisit. Interaksi dari pengetahuan ini menghasilkan pengetahuan baru. Ada empat langkah penciptaan pengetahuan.

Kontribusi Pengetahuan dalam Science

Kontribusi pengetahuan dalam ilmu dapat disimpulkan bahwa hubungan ilmu dengan pengetahuan adalah dua hal yang tidak bisa dipisahkan dan saling berhubungan. Hal ini  karena untuk memperoleh ilmu dibutuhkan pengetahuan, sebaliknya untuk memperoleh pengetahuan dibutuhkan ilmu. Ilmu akan terus berkembang jika pengetahuan bertambah.

Karakteristik Pengetahuan

Sembilan karakteristik utama ilmu pengetahuan adalah sebagai berikut:

1.      Objektivitas:

Pengetahuan ilmiah adalah objektif. Objektivitas sederhana berarti kemampuan untuk melihat dan menerima fakta-fakta seperti mereka, bukan sebagai salah satu mungkin ingin mereka untuk menjadi. Untuk bersikap objektif, kita harus waspada terhadap-nya sendiri bias, keyakinan, keinginan, nilai-nilai dan preferensi. Objektivitas menuntut bahwa seseorang harus menyisihkan segala macam pertimbangan subjektif dan prasangka.

2.      Pemastian:

Ilmu pengetahuan yang bertumpu pada akal data, yaitu data yang dikumpulkan melalui indera mata, telinga, hidung, lidah dan sentuhan. Pengetahuan ilmiah didasarkan pada bukti yang dapat diverifikasi (beton faktual pengamatan) sehingga pengamat dapat mengamati, menimbang atau mengukur fenomena yang sama dan periksa observasi untuk akurasi. Apakah Tuhan itu ada? Adalah Varna' sistem etika atau pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan keberadaan jiwa, surga atau neraka bukan pertanyaan ilmiah yang karena itu tidak dapat diperlakukan secara faktual. Bukti-bukti mengenai keberadaan mereka tidak dapat dikumpulkan melalui indera kita. Ilmu pengetahuan tidak memiliki jawaban untuk segalanya. Ini berkaitan dengan pertanyaan-pertanyaan tentang yang diverifikasi bukti bisa ditemukan.

3.      Etika Netralitas:

Ilmu etis netral. Itu hanya mencari pengetahuan. Bagaimana pengetahuan ini akan digunakan, ditentukan oleh nilai-nilai sosial. Pengetahuan dapat menjadi masukan yang berbeda menggunakan. Pengetahuan tentang energi atom dapat digunakan untuk menyembuhkan penyakit atau untuk upah atomic warfare. Etika netralitas tidak berarti bahwa ilmuwan tidak memiliki nilai. Di sini hanya berarti bahwa ia tidak harus membiarkan nilai-nilai untuk mengubah desain dan pelaksanaan penelitian. Dengan demikian, pengetahuan ilmiah adalah nilai-netral atau bebas nilai.

4.      Sistematis Eksplorasi

Sebuah penelitian ilmiah mengadopsi tertentu berurutan prosedur, yang diselenggarakan rencana atau rancangan penelitian untuk pengumpulan dan analisis fakta-fakta tentang masalah yang diteliti. Umumnya, rencana ini mencakup beberapa langkah-langkah ilmiah perumusan hipotesis, pengumpulan fakta, analisis dari fakta (klasifikasi, coding dan tabulasi) dan generalisasi ilmiah dan predikasi.

5.      Keandalan:

Pengetahuan ilmiah harus terjadi di bawah yang ditentukan keadaan yang tidak hanya sekali tapi berulang kali. Hal ini dapat diulang di bawah kondisi yang dinyatakan di mana saja dan kapan saja. Kesimpulan berdasarkan casual ingatan yang sangat tidak dapat diandalkan.

6.      Presisi:

Pengetahuan ilmiah adalah tepat. Hal ini tidak samar-samar seperti beberapa penulisan sastra. Tennyson menulis, "Setiap saat mati seorang pria; setiap saat seseorang dilahirkan", adalah sastra yang baik tapi bukan ilmu pengetahuan. Untuk menjadi sebuah ilmu pengetahuan yang baik, itu harus ditulis sebagai: "Di India, menurut sensus tahun 2001, setiap 10 detik, rata-rata meninggal seorang pria; setiap 4 detik, rata-rata bayi lahir." Presisi membutuhkan memberikan jumlah yang tepat atau pengukuran. Alih-alih mengatakan "sebagian besar orang terhadap cinta dan pernikahan," kata seorang peneliti ilmiah yang mengatakan, "Sembilan puluh persen orang yang menentang pernikahan cinta".

7.      Akurasi:

Pengetahuan ilmiah lebih akurat. Dokter, seperti orang biasa, tidak akan mengatakan bahwa pasien memiliki sedikit suhu atau memiliki suhu yang sangat tinggi tetapi setelah mengukur dengan bantuan termometer, ia akan mengucapkan bahwa pasien memiliki 101.2 F suhu. Akurasi yang cukup berarti kebenaran atau kebenaran dari sebuah pernyataan atau menggambarkan hal-hal dalam kata-kata yang tepat karena mereka tanpa melompat ke kesimpulan yang tidak beralasan.

8.      Keabstrakan:

Ilmu pengetahuan hasil di pesawat abstraksi. Secara umum prinsip-prinsip ilmiah yang sangat abstrak. Hal ini tidak tertarik dalam memberikan gambaran yang realistis.

9.      Prediktabilitas:

Para ilmuwan tidak hanya menggambarkan fenomena-fenomena yang sedang diteliti, tetapi juga berusaha untuk menjelaskan dan memprediksi serta. Itu adalah khas dari ilmu-ilmu sosial bahwa mereka memiliki jauh lebih rendah prediktabilitas dibandingkan dengan ilmu-ilmu alam. Alasan yang paling jelas adalah kompleksitas materi pelajaran dan tidak mampu di kontrol dll.